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* 초등 기초학력평가에 대한 신문 기사입니다. 독서능력진단과 연결시켜 상담하시는데 참고하세요.
[한국일보] 사회
초등 기초학력평가 ''대체로 평이''
난이도 초등 2학년 수준
전국 초등학교 3학년 70만명을 대상으로 한 기초학력 진단평가가 15일 일제히 실시됐다. 이번 평가는 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 지필고사와, 읽기능력 실기고사 등 4교시로 치뤄졌다. 시험을 마친 교사와 학생들은 “평이한 수준의 문제”였다고 평가했다.
서울 강남구 대치동 대곡초교 최모군은 “수학이 제일 쉬웠고 2교시 쓰기가 그 중 까다로운 편이었지만, 만점을 받은 것 같다”고 말했다. 교사들도 “난이도는 대체로 2학년 수준”이라며 “목표미달학생은 한 학교당 10명 미만이 될 것”이라고 말했다.
전국의 시ㆍ도교육청은 표본수집대상인 답안지 10%(학급단위)를 한국교육과정평가원에 통보해 채점을 마친 후 이달말께 학생 개개인에게 성적을 통지할 예정이다. 또 나머지 답안지는 학교측이 원하는 경우에 한해 채점과 성적분석을 교육청에서 대행해주기로 했다.
한국교육과정평가원은 표본수집 답안지를 토대로 국가수준의 기초학력 수준 분석자료를 만들고, 기초학력 미달학생에 대한 보완프로그램을 만들어 내년 중 학교에 배포할 예정이다
한편 경남 진주시의 참교육을 위한 전국학부모회의 회원들은 “이번 진단평가가 교육을 서열화할 위험이 있다”며 이날 자녀 20여명을 학교에 등교시키지 않았다.
정영오기자 young5@hk.co.kr
문향란기자 iami@hk.co.kr
입력시간 2002/10/15 18:26
[동아일보] 사설 & 칼럼
2002/10/15 18:26
[사설]기초학력평가는 했다지만
초등학교 3학년생 70만명에 대한 기초학력평가 시험이 어제 치러졌으나 개운치 않은 뒷맛을 남겼다. 교육인적자원부가 이 시험을 반대하는 전교조에 너무 많은 것을 양보했기 때문이다.
기초학력평가는 읽기 쓰기 셈하기 등 사회생활을 영위하는 데 필수적인 능력을 파악하는 시험이다. 국민교육이라는 국가의 기본적 업무에 제동을 걸고 나선 교원단체도 비판받아야 하지만 명색이 교육의 백년대계를 책임진 정부기관으로서 줏대를 상실하고 우왕좌왕한 교육부도 큰 문제가 아닐 수 없다.
교원단체의 반대 이유는 시험준비 과열과 학교서열화의 부작용 때문이었다. 그러나 상식적으로 판단할 때 읽기 쓰기 셈하기 같은 단순한 학습능력을 측정하는 시험이 이들 주장대로 준비과열을 부를 것 같지는 않다. 혹시 일부 과열이 있다고 해도 그리 대단치 않은 수준일 것이다.
서열화에 대한 우려도 납득하기 어려운 부분이 많다. 대학입시에서 확연히 드러나는 서울과 지방학생의 학력격차는 초등학교 때부터 누적되어 나타난 결과다. 일찍 기초를 잡지 못한 학생들은 학년이 올라갈수록 공부에서 처지게 되는 것이다. 교육당국이 초등학교부터 기초학력 수준을 파악해 대책을 세우는 것은 학력격차를 모른 척 덮어두는 것보다 지방학생을 위해 오히려 나은 일이다.
이 같은 뚜렷한 명분에도 교육부가 소신 없는 태도로 일관한 것은 실망스럽다. 전교조가 시험거부를 선언하자 전체 학생을 대상으로 하려던 통계분석 계획을 바꿔 10% 표본조사로 줄였고 나중에 표본대상을 더 축소했다. 당초 해마다 치르려고 했지만 내년부터는 아예 전국단위 시험을 없애기로 했다. 한번 치러봤다는 것 이외에 이번 시험에서 어떤 의미를 찾을 수 있을지 의문이다.
교육당국은 국가장래를 위해 밀고 나갈 것은 밀고 나가야 한다. 앞으로 고교평준화 보완책 등 집단 사이의 이해가 엇갈리는 사안들은 많다. 이번처럼 갈피를 잡지 못하고 흔들리게 되면 교육의 혼선은 더욱 심각해진다는 사실을 교육부는 명심해야 한다.
[한계레신문] 사회>교육
초등3년 학력평가, 교사들 “대체로 무난”
△ 15일 서울 서대문의 금화초등학교에서 3학년 학생들이 평가시험을 보고 있다. 이날 전국의 모든 초등학교 3년생들이 평가시험을 치렀다. 황석주 기자 stonepole@hani.co.kr
논란 끝에 15일 전국의 초등학교 3학년 70여만명을 대상으로 일제히 치러진 기초학력 진단평가는 일선 학교 학생들과 교사들로부터 대체로 긍정적인 평가를 받았다.
이날 시험은 전국의 초등학교에서 오전 9시부터 읽기, 쓰기, 기초수학 등 4교시에 걸쳐 치러졌다. 서울 영등포구 당중초등학교 3학년 담임 이영주 교사는 “문장이 짧고, 단어도 간단해 난이도가 낮았다”며 “기초가 떨어지는 어린이는 가려낼 수 있을 것 같다”고 평가했다. 이 학교 3학년 한반의 기초수학 점수를 매긴 결과, 34명 가운데
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