[교사의 역사인식을 위한 추천도서]

   이   름 : 클애들

- 해방전후사의 인식 (한길사)
- 한국사 이야기, 이이화 (한길사)
- 회상의 열차를 타고, 강만길 (한길사)
- 역사를 위하여, 강만길 (한길사)
- 문자의 역사 (시공사)
- 새로 쓰는 이야기 세계사 (소담)
- 역사 신문 / 세계사 신문 (사계절)
- 인간의 역사, 조성오 (동녘)
- 한국 역사 (역사 비평사)
- 한국 역사 입문 (풀빛)
- 바로보는 우리 역사 1,2 (거름)
- 새롭게 쓴 한국 고대사, 김기흥 (역사비평사)
- 문답으로 엮은 한국 고대사 산책 (역사비평사)
- 세계사 눈뜨기 (동녘)
- 세계사 편력1,2,3, 네루 (일빛)
- 한국사 새로 보기1,2 (우리교육)
- 근현대 한국 탐사 (자료집) (역사 비평사)
- 우리 역사를 읽는 33가지 테마, 우윤 (푸른 숲)
- 전봉준과 갑오농민 전쟁 (창작과 비평사)
- 바로 잡아야할 우리 역사 37장면 (역사 비평사)
- 지식의 세계 1,2 (동녘)
- 시와 소설로 보는 한국현대사 (심지)
- 한국 현대사 1~4 (풀빛)
- 사관의 현대적 조명, 차하순 (청람) or 사관이란 무엇인가
- 교실밖 국사여행, 한국역사 연구회 (사계절)
- 내머리로 생각하는 역사이야기 (한샘)
- 20세기 우리역사, 강만길 (창작과 비평사)
- 한국 근대사 연구 (한울)
- 한국 현대사의 재조명 (돌베게)
- 역사속의 역사 읽기 (풀빛)
- 역사를 위하여 (한길사)
- 이야기 세계 신화 (푸른숲) or (민중)
- 전쟁으로 보는 한국 역사, 이기훈 (지성사)
- 역사란 무엇인가?, E.H.카 (범우사 외)
- 역사속의 역사 읽기 1,2,3 (풀빛)
- 사료로 보는 우리역사 (푸른나무)
- 우리 민족은 어떻게 형성되었나? (한길사)
- 사진과 그림으로 보는 한국의 역사/ 역사문제 연구소 (웅진)
- 서양 문명의 역사 1~4 (소나무)
- 우리 역사 어떻게 가르칠까? (푸른나무)
- 미술로 보는 우리역사 (푸른나무)
- 쟁점으로 본 한국사 (푸른나무)
- 각 박물과 도록
- 역사 에세이, 장수한 (동녘)
- 거꾸로 읽는 세계사, 유시민 (푸른나무)
- 거꾸로 읽는 그리스 로마신화, 유시주 (푸른나무)
- 먼나라 이웃나라 1~8, 이원복 (김영사) or 새 먼나라 이웃나라 1~9


* 역사에 대한 시각은 개개인의 차이가 있습니다. 그러므로 여러 책을 보고 스스로 판단하는 것이 중요합니다.

* 도서관이나 서점에서 위의 책들을 훑어보시고 나에게 맞는 책을 골라서 정독하는 것이 좋겠습니다.

* 이외에도 좋은 역사책을 알고 계시면 추천해 주세요.