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> -----공부 못하는 학생들의 특징
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> 나는 이중에 무엇과 관계가 있습니까?
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> 1. 시험 시간표 발표가 나면 공부를 시작한다.
> ---그런데 열심히 해도 성적이 오르지 않는다고 한다.
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> 2. 공부계획서를 칼라 펜으로 멋들어지게 장식하고
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> ----계획서를 보면서
> ---스스로 대견해 한다.
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> (장식용 공부 계획서 만드는데 1주일 걸린다.)
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> 3. 책상에 앉되 주변 정리로 1시간 이상 끌고
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> -------실제 공부는 5분을 못 넘긴다.
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> 4. 조금 잠자고 일어나서 공부한다고 결심하고
>
> --------일어나면 아침이다.
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> 5. 공부가 스트레스를 준다면서
>
> ---TV나 컴퓨터가 스트레스를 해소하기 위한
> ---소중한 도구로 생각한다.
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> 6. 유명하다고 하는 참고서와 문제집을 모두 구입해서
> ---책꽂이에 꽉 채워놓고 보기 좋게 장식한다.
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> 7. 1시간의 공부를 위하여
>
> ---3시간의 준비 운동이 필요하다.
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> 8. 자신이 공부를 못하는 이유는 우리나라 교육제도가
> ---후진적이라서 그렇다고 믿는다.
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>
> 9. 자신이 벼락치기의 천재라고 생각한다.
>
> ------효과가 있다고 믿는다.
>
>
> 10. 책에서 중요한 내용에 밑줄 칠 때 칼라 펜으로 자로 재서 친다.
> ----그리고 그 멋스러움에 스스로 감탄해 한다.
>
>
> 11. 자신은 머리는 좋으나 노력을 안 해서
>
> ----공부를 못한다고 생각하고
> ----그렇게 믿는다.
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>
> 12. 인생은 공부보다는
>
> ------인간성이 결정한다고 믿는다.
>
>
> 13. 성공한 사람 중에서 학교도 제대로 못나온 사람이나
>
> ----공부를 못했던
> ----사람만을 기억하고 자기도
>
> ----그 사람의 후계자가 될 것이라고 굳게 다짐한다.
>
>
> 14. 공부 못하는 친구들끼리 모여서 서로 위안을 하면서
> ----"노세노세 젊어서 노세"의 노래를
>
> -----함께 실천하여 불안감을 없애버린다.
>
>
> 15. 수업시간이 즐거워야 됨을 철칙으로 믿으며 우정은
> ----피보다 진하다고 생각하면서 사교 시간으로 보낸다.
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>
> 16. 수업시간에 선생님 몰래 딴 짓하고 선생님은 자기보다
> ----한 수 낮다고 생각한다.
>
> ----(선생님이 자기를 포기한 줄을 전혀 모른다)
>
>
> 17. 잠 잘 때 책을 베고 자면서 자동으로
>
> ----머릿속에 입력되길 기도한다.
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>
> 18. 특수한 기계나 발명품으로
>
> ----아주 쉽게 공부할 수 있는 방법을
> ----찾으려는 상상 속에서 있다가 잠든다.
>
>
> 19. 공부 계획은 아주 가끔 실천하나
>
> ----TV시청이나 컴퓨터게임 시간은
> ----언제나 칼같이 지킨다. 그리고 누가 옆에서 뭐라고 하면
> -----계획표대로 생활하는 중이라고 서슴없이 말한다.
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>
> 20. 5시간의 긴 시간도
>
> -------5분처럼 가볍게 여긴다.
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>
> 21. 볼펜 구조를 완벽하게 익혀서 분해 조립하는 천재이다.
> ----이 일로 학교나 집에서 학창시절의 대부분을 보낸다.
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>
> 22. 지우게 부스러기로 수업시간 한 시간을 너끈히 보내는
> ----한국인의 투지를 갖고있다
>
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>
> ======실력은 겨울 방학에서
>
> ========결정나기도 합니다.
>
> ===========나쁜 습관은 고칩시다.
>
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